Как попасть в логопедический сад

Как попасть в логопедический сад.

Как попадают в логопедический сад?
Опять вставать в очередь?
Получить просто направление от логопеда, или пройти специальную комиссию?
Есть мнение, что логопедический сад — это определённое «клеймо» в личном деле ребёнка. Так ли это на самом деле?

Для начала давайте разберемся, что же такое логопедическая группа?
Коррекционные группы подразделяются на речевые (логопедические) и группы детей с ЗПР (задержкой психо-речевого развития).
В логопедических группах ставят звуки, которых не было и исправляют неправильно произносимые (исправление дефектов речи), обогащают словарь, развивают фонематическое восприятие, связную речь, учат правильному грамматическому оформлению. В старшей и в подготовительной группе занимаются подготовкой к обучению грамоте.
В группах ЗПР работают и логопед, и дефектолог (помимо воспитателей, имеющих необходимую квалификацию).
Каждый год для разного возраста — это многоплановая работа.
Есть детские сады, где все группы речевые.
Есть — где только группы с ЗПР.
Есть сады, где группы речевые (логопедические) + группы с ЗПР + обыкновенные группы = сад комбинированного вида.
Есть обыкновенный сад, где есть логопункт. На логопункт зачисляются дети ТОЛЬКО С НАРУШЕННЫМ ПРОИЗНОШЕНИЕМ.
Но, в любом варианте, логопедическая группа в наше время — это не наказание, а скорее всего вознаграждение, потому что попасть туда стало сложнее, а общее недоразвитие речи легче исправить именно в саду, где вся работа направлена на ликвидацию этой проблемы.
Пожалуй, ни для кого уже не секрет, что в логопедических детских садах подготовка детей, не в обиду никому будет сказано, иногда гораздо сильнее, чем в массовых детских садах. Потому что детишки из логопедического детского сада приходят в школу с гораздо лучшим словарём, чем дети из обычного детского сада. Они больше знают, у них шире словарный запас, лучше сформированы многие навыки, начиная с графических навыков, звуко-буквенного анализа и заканчивая рассказами по картинкам, лучше сформированы обобщающие понятия. То есть, из логопедических садов дети приходят даже более подготовленными.
Одних родителей очень привлекает все это великолепие, и они мечтают определить своих чад именно в речевой садик. Другие опасаются логопедических детских садов, считая, что ребенок, оказавшийся в среде плохо говорящих сверстников, станет говорить еще хуже, чем прежде.
Это заблуждения. Ребенок с логопедическими проблемами не начинает говорить хуже из-за того, что общается с другими детьми со сходными нарушениями. Исключения составляют лишь те случаи, когда ребенок с нарушениями произношения оказывается в группе детей, которые заикаются. Действительно, известны случаи, когда у ребенка развивается заикание «по подражанию». Но подобных ошибок специалисты, как правило, избегают.
Итак, по тем или иным причинам вы считаете, что вашему ребенку обязательно нужен специализированный логопедический садик. Что нужно сделать, чтобы попасть в логопедический сад?
В логопедический детский сад принимаются дети в основном 4-5-летнего возраста, так как для них особенно важна коррекция речевых нарушений для успешной подготовки к обучению в школе. С 3 лет можно попасть в группу для детей с задержкой психо-речевого развития (ЗПР).
Будет очень хорошо, если Вы, уважаемые родители, уже посетите несколько образовательных учреждений. Побеседуете с заведующей/директором, о наличии свободных мест, возможно, посетите на базе учреждения консультативный пункт, где познакомитесь со специалистами.
Комплектование дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи ведет окружная Психолого-медико-педагогическая комиссия. Адреса и телефоны окружных ПМПК в г. Москве можно посмотреть здесь.
Что конкретно нужно сделать:
С 1 октября 2010 г. изменился порядок комплектования дошкольных образовательных учреждений. Теперь порядок записи на очередь в дошкольное образовательное учреждение установлен приказом Департамента образования города Москвы от 31.08.2010 года № 1310 «Об утверждении Порядка комплектования государственных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, системы Департамента образования города Москвы».
Итак, как устроить ребенка в специализированный детский сад.
Шаг 1. Чтобы ребенок был направлен в детский сад для детей с ЗПР, необходимо, чтобы он был зарегистрирован в Едином электронном реестре Автоматизированной информационной системы «Комплектование ДОУ». Родителям предоставлена возможность самостоятельно зарегистрировать ребенка в этом Едином электронном реестре на сайте ec.mosedu.ru.
Вы сможете самостоятельно отслеживать продвижение очередности своего ребенка в Электронном журнале учета будущих воспитанников.
Шаг 2. Пойти к логопеду в районную поликлинику.
Логопед обследует ребенка, дает направление на прохождение ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии)
Шаг 3. Собрать для ПМПК несколько справок:
- от ЛОР-врача,
- окулиста,
- педиатра,
-невропатолога (для детей младше 3 лет),
- психиатра.
Шаг 4. Найти адрес своей окружной ПМПК, позвонить и записаться на прием.
Шаг 5. В назначенный день приехать на обследование вместе с ребенком.
Что нужно взять:
Документы для прохождения ПМПК
свидетельство о рождении ребенка;
паспорт родителя или лица, его заменяющего (для временно проживающих в Москве и свидетельство о регистрации);
четыре медицинских заключения: - детского психиатра из ПНД по месту прописки ребенка (для детей до 3-х лет — невропатолога районной детской поликлиники), - логопеда районной детской поликлиники, - отоларинголога районной детской поликлиники, - окулиста районной детской поликлиники.
Если ребенок ранее посещал детский сад, необходимо дополнительно предоставить психолого-педагогическую характеристику из этого детского сада.
Если ребенок ранее проходил комиссию в другой городской или окружной ПМПК, необходимо дополнительно предоставить психолого-медико-педагогическое заключение этой комиссии.
Вашего ребенка будут смотреть следующие специалисты:
- логопед,
- психолог,
- иногда психоневролог.
Задача комиссии - определить, действительно ли ребенок отстает от сверстников в речевом развитии или родители просто перестраховались. А может, они непременно хотят записать малыша в логопедическую группу, несмотря на прекрасную речь и развитие по возрасту? И такое бывает!
Если комиссия решает, что проблемы у ребенка есть, то встает вопрос: в какой именно логопедический садик направить малыша? Ведь диагнозы бывают разные, в зависимости от них и набирается группа деток определенного возраста.
Например, если у 4-летнего малыша диагноз «общее недоразвитие речи (ОНР) 1-2-го уровня», то старший логопед смотрит, в каком садике в этом году набирают 4-леток с таким диагнозом.
А если у 6-летнего ребенка выявлены проблемы со звукопроизношением (искажены шипящие, свистящие, малыш не выговаривает «р» и «л»), то такого ребенка направят в другую группу — подготовительную, где и программа другая, и требования к результатам обучения выше.
Для заикающихся детишек предусмотрены вообще отдельные сады со своей программой и набором специалистов (там, например, ведутся занятия по арт-терапии).
На комиссии ребенка определяют в одну из следующих групп:
- заикания;
- общего недоразвития речи (сюда направляют детей с задержкой развития речи или грубыми лексико-грамматическими нарушениями речи);
- фонетико-фонематического нарушения речи (попросту говоря, это нарушения произношения — случаи, когда ребенок неправильно произносит 10 - 12 звуков);
- нарушения произношения отдельных звуков (2 — 3 звука).
Итак, вашего ребенка посмотрят и выдадут справку о прохождении ПМПК.
Только после комиссии родители могут вздохнуть спокойно: 1 сентября малыш точно пойдет в садик.
Кроме садов, полностью отданных под логопедические нужды, повсеместно распространены логопедические пункты в обычных садиках. О том, как попасть на логопункт, можно почитать здесь.

Комментарии

Россия, Москва

Мы тоже ходим в спец. сад с ЗПР (в Москве). Устроиться было непросто, хотя у нас диагноз поставлен неврологом в детской поликлинике еще в 2 года. Дело в том, что если вы захотите устроить ребенка в такой сад, вас протаскают по всем кругам ада, начиная врачей, заканчивая идиотской комиссией, т.н. ПМПК. Эта комиссия, под предлогом необходимой и решающей, совершенно не заинтересована помочь вашему ребенку. Вы туда приводите ребенка, и если он что-то не выполнит из их заданий или сделает не так (а они-то уж постараются дать ему побольше заданий!), то они скажут:"что ж, ваш ребенок не в состоянии находится в группе полного дня,посмотрите, какой он... (расторможенный, неусидчивый, - найдут кучу предлогов!). В итоге, как и нам, порекомендуют лекотеку (на 2 часа 3 раза в неделю). Если вы не будете похитрее, не пойдете сразу в обход данной ситуации из области "умом Россию не понять", то ваш ребенок так и не займет место под солнцем. Мы заранее подготовились к этой "комиссии". Муж записался на прием к начальнику управления образования по нашему округу, и пошел на приём с заявлением, к которому приложил копию справок от невролога и логопеда с нашим диагнозом ЗПР. В этот же день нашего ребенка зачислили в этот спец сад. Начальник просто снял трубку, позвонил заведующей (которая с пеной у рта кричала мне, что мест нет и не будет), и сказал: возьмете еще одного ребенка, поскольку это ваш профиль. И всё! Почему? Просто потому, что всякий начальник боится за своё место. Если мы будем жаловаться выше, ему это будет не выгодно.
На ПМПК, как только они начали нас обламывать с садом и предлагать опять лекотеку, я сказала: начальник нас зачислил уже в этот сад, а если вы хотите нам отказать, то пишите мне письменный отказ, я знаю куда с ним пойти. Они переглянулись и обо..лись. Тут же вопрос был решен.
Вообще эта самая ПМПК, по закону, вовсе не является обязательной!!! Почитайте федеральный закон и как составить заявление об отказе от этой комиссии. Там сидят совершенно тупые особы, которым нет дела не только до наших детей, но и до собственных. От ПМПК мы теперь в саду просто пишем отказное заявление на имя заведующей, и к нам нет больше вопросов. Желаю удачи вашим деткам!

Частная логопедическая группа присмотра за детьми «Золотые подсолнушки» - это очень сплоченная семья, созданная для того, чтобы детям было весело, а родителям удобно. Мы располагаемся в легкодоступном месте в Москве. Адрес и схема проезда на странице контакты...

Это действительно очень удобно, как показал опыт. Тема, застрявших в пробках родителей, опаздывающих в сад за любимым чадом, привела к мысли организовать группу работающую КРУГЛОСУТОЧНО. Это позволяет родителям не нервничать по поводу позднего прихода, даже если ребенок ходит в другой сад или школу!

Деткам здесь очень комфортно, спокойно и интересно. Каждый день приносит что-то новое, дает новые ощущения и навыки. С утра до вечера с ними находится добрая няня и занимаются опытные учителя: логопед, учитель музыки и английского языка. У нас работают две группы: младшая и средняя, и у каждой группы своя игровая комната. В группе стоят выдвижные кровати, в которых так сладко спать во время тихого часа. Учиться рисовать, лепить и конструировать, делать аппликации и поделки дети любят в комнате для занятий, с удобными и регулируемыми по высоте столиками и стульями. Наши воспитатели разглядывают в лупу насекомых и листья с детьми, показывают интересные опыты, составляют гербарий, работают с тестом и крупами. На музыке мы учимся ритмике, а также дудеть и свистеть, играть на бубне и звенеть в колокольчики, шуметь маракасами и ксилофонами, петь и танцевать.

В наши услуги входят

уроки английского языка и занятия с логопедом

Английский язык проводится в игровой форме. Логопед ставит детям звуки, делает логопедический массаж и занимается развитием речи.

У нас можно провести весь день или поиграть несколько часов; можно подождать родителей, придя со школы или другого садика; возможно даже остаться на ночь, если родители собралась в командировку или выпала возможность сходить в театр. К нам в группу можно прийти в выходные дни. Это очень важно тем, кто работает в выходные и праздники! Также мы можем предоставить няню в выходные на дом (в случаи болезни ребенка).

Наши «Подсолнушки» - это настоящая палочка-выручалочка для занятых родителей. В общем, у нас КЛАССНО! Приходите, мы очень любим гостей!

Вы можете записать Вашего ребенка не становясь в очередь в детский сад, оформив заявку непосредственно на нашем сайте.

Новые достижения в разработке методик коррекционно-развивающей работы создали эффективные программы занятий для детей с нарушениями речи.

Милые недостатки речи, характерные для малышей младшего дошкольного возраста, совсем не так безобидны, как кажутся на первый взгляд. Многие родители надеются, что речь маленького человека с течением времени исправится сама по себе. Однако это не так: проблема может усугубиться, превратив малыша в замкнутое неразговорчивое существо.

Что такое логопедический детский сад?

Если ребенок затрудняется в произношении тех или иных звуков, возможно, он нуждается в посещении логопедического детского сада. Хороший логопедический садик может обеспечить всесторонний процесс речевой коррекции, который поможет малышу полностью избавиться от недостатков произношения. В связи с тем, что все окружающие дети в группе также будут иметь определенные речевые проблемы, то над ним никто не будет смеяться, и у ребенка не возникнет гнетущего ощущения стеснения или своей собственной неполноценности.

Некоторые родители негативно относятся к подобным дошкольным учреждениям, полагая, что окружение из плохо говорящих детей только усугубит имеющуюся проблематику. Однако педагогическая практика показала, что подражания дефектам других воспитанников не происходит, поскольку весь процесс воспитания сосредоточен на правильном произношении звуков и построении предложений.

Логопедический детский сад: как все устроено?

Логопедический сад дети могут посещать уже с 4-х или 5-ти лет, когда они уже способны составлять длинные сложносочиненные предложения. А если малышу поставлен диагноз «Задержка психо-речевого развития», то с 3-х лет, чтобы захватить процесс в самом его начале и не упустить момент наибольшей восприимчивости и прогресса.

Как правило, специализированные логопедические группы в садах формируются малокомплектными - не более 15-ти воспитанников, а количество групп в детском дошкольном учреждении редко превышает 5-6 .

Безусловно, логопедические занятия в детском саду проходят отдельно для детей с проблемами речи и для их сверстников с задержкой психо-речевого развития.

Особенности логопедической группы

В группах с логопедическими отклонениями ребята занимаются по методикам, направленным на исправление неправильно произносимых звуков, развитие фонетических навыков, формированию связной речи. Для этого разучиваются специализированные стихи, ставятся занятные сценки, загадываются загадки с ответами, содержащими целевые звуки.

Коррекционные группы для детей с ЗПР основаны на индивидуальном подходе, исходя из предпочтений и склонностей каждого малыша. Подбирая ключик к каждому воспитаннику, не торопясь и с любовью, с ними занимаются следующие специалисты:

• воспитатель,
• дефектолог,
• логопед.

В результате насыщенной, сложной и многоплановой работы специалистов, дети не только преодолевают свой недостаток, но и овладевают отличными коммуникативными навыками с яркой и образной речью. Интересное описание картинок, глубокий буквенный и звуковой анализ, расширенный словарный запас - это те преимущества, которые детский сад с логопедическим уклоном обеспечивает детям к моменту поступления в школу.

Как устроить ребенка в логопедический сад?

В настоящее время количество ребятишек, нуждающихся в специализированной логопедической помощи, значительно превышает число детских дошкольных учреждений коррекционного типа. Так как попасть в логопедический детский сад ребенку, имеющему те или иные проблемы с речью?

Родителям такого малыша следует запастись терпением и совершить ряд последующих действий:

• Записаться на прием к логопеду в детской районной поликлинике.

Если проблема не надумана, и ребенок действительно нуждается в коррекции речи, специалист выпишет направление на комиссию.

• Явиться на заседание комиссии в указанное время и дату вместе с малышом.

Зачастую бывает так, что развитие ребенка полностью соответствует его возрасту, а недостатки речи, имеющиеся в наличии, как кажется мнительной маме, в реальности отсутствуют. Поэтому после непродолжительной проверки, комиссия одобрит или не одобрит направление малыша в специализированный логопедический садик.

В ходе заседания комиссии также уточняется поставленный диагноз, в зависимости от которого будущий воспитанник получит направление. Например, для детей с заиканием существуют отдельные детсады, а для малышей с общим недоразвитием речи - коррекционные группы и сады с акцентом на конкретную проблему.

Если решение комиссии по устройству ребенка в логосад положительное, то с нового учебного года будущий детсадовец начнет посещать специализированное детское учреждение.

Какие документы необходимы?

Для того, чтобы все прошло успешно, родителям нужно озаботиться тем, чтобы ребенок прошел стандартную медкомиссию. Потребуются справки от следующих специалистов: педиатр, отоларинголог, дерматолог, окулист, психиатр или детский невролог. В обязательном порядке сделать общий анализ крови, мочи и кала на выявление яиц глистов.

Собрав полный пакет документов, следует позвонить в детское дошкольное учреждение и договориться с заведующей о последующей встрече. Получив от нее все необходимые рекомендации, следует дождаться 1-го сентября, посвятив оставшееся время психологической подготовке ребенка с новым садиком.

Подводные камни поступления в учреждение

Бывает так, что вопрос «как попасть в логопедический садик» остается актуальным даже после прохождения медицинской комиссии, ведь получить направление с каждым годом все сложнее.

Не стоит терять бесценное время: имея материальную возможность, вы сами можете добиться перевода или устройства ребенка в частный логопедический сад. Там работают те же самые специалисты, которые занимаются с детьми в логопедических группах в обычных ДДУ. Квалификация специалиста, педагогический опыт, используемые коррекционные методики - все эти важные факторы, влияющие на качество обучения, остаются на том же уровне.

Кроме того, в штате таких детских учреждений предусмотрены должности дефектолога и психолога, что позволяет подобрать наиболее эффективную развивающую программу.

Полезные статьи