Марина Цырульник
Сценарий развлечения «Волшебный код Фиксиков»
Дети за столом…
…и вдруг слышится металлический звук с двух сторон (постукивание большими болтиками, железными палочками, ключами не очень большими, или трещание механизма типа будильник, затем с одной и с другой стороны, по-очереди, как будто идет диалог и наконец, появляются фиксики с противоположных сторон.
Симка –Нолик, ты опять ничего не понял. я тебе передаю тайное техническое послание! (повторяет стук)
Нолик (стукает очередной раз) - Тыдыщ! Готово! и я тебе передаю! Что ты поняла, Симка?
Симка –Да ничего я и не поняла, так ты и не научился передавать свои мысли и разгадывать мои послания!
Нолик – Но у меня есть идея! Посмотри сколько вокруг нас ДимДимычей! Даже дедусы и бабусы есть и папусы и маси присутствуют, вот они-то нам и помогут! Правда, ребята?
Симка –Даже не знаю что делать …Друзья! У нас есть важное закодированное послание ко дню рождения ___ (имя ребенка или имя на «фиксиковый » лад : Киркирыча, Сашсашича, Стасстасича) а мы не знаем как разгадать –что то не складывается, даже у нас, фиксиков … и где искать этого КирКирыча …
Нолик – Как? Вы знаете этого парня? Это ты?
1. Интерактив. Нолик устраивает небольшой ненавязчивый
шуточный осмотр, если именинник не противится - измеряет его рулеткой, весело озвучивает рост, приподнимает слегка, на глазок –вес, бицепсы…сила рук…чистота ушей)
Нолик - Технически все верно! Вот это удача!
Симка - Тогда вперед, навстречу всем разгадкам в мире!
Нолик – тогда все за мной! (подпрыгивает) Тыдыщ!
Музыкальные фонограммы для программы : –джазовые отбивки, кантри, рок –н-роллы, похожие на оригинальные из мультфильма; песенка про фиксиков (минус и плюс) .
Фиксики уводят ребят в игровую комнату.
Вариант 1 подводят к компьютеру, там страница Word с огромным знаком вопроса и именем именинника.
Киркирычу
Нолик –вот оно закодированное послание, открывая страницу за страницей, нам нужно разгадать все ребусы и прочитать что же написано!
Симка –каждое выполненное задание, открывает букву, потом посмотрим что же получится!
Каждое задание напечатано, а после выполнения показывается буква. Буквы вразнобой, их тут же распечатывают на принтере, в конце из букв собирается фраза «С Днем Рождения» )
Вариант 2. Задания (и буквы на обороте) заранее развешены в различных местах .
Вариант 3. Собирают буквы после каждого конкурса (в идеале –буквы написаны на кусочках цветного пластика, и составляются в фразу «С днем рождения» по типу пазлов).
Симка -Все просто! И даже очень!
Нолик –Просто для фиксиков , и поэтому всем вам необходимо стать фиксиками ! Согласны?
Симка - Тут ничего сложного нет! Нужно просто высоко подпрыгивать –мы фиксики , очень высоко прыгаем и стараемся достать любые приборы над головой!
2. Игровое действо «Посвящение в фиксики »
Под веселую музыку дети подпрыгивают на двух ногах и пытаются достать шары, которые держат в руках Симка и Нолик. Когда вволю напрыгаются, каждый по- очереди ребенок, ловит -достает шар. Все вместе ищут шарик, в котором что- то есть и совместными усилиями извлекают букву «Я» .
Нолик- Итак, кто становится фиксиком ?.
Симка – читаем (указывает на букву…Я!
Вот сколько фиксиков сразу стало !
Шары на веревочках
В одном – картинка буква «Я»
Симка - А что вы знаете про фиксиков ?
Нолик –Я, я все знаю! Люди, создавая приборы, оставляют в них частички своей души, и уже из них появляемся мы, фиксики…
Симка –Стоп, стоп, стоп, Нолик! Ребята сами расскажут о фиксиках !
3. Игровое действо Викторина «Кто такие фиксики ?»
Вопросы :
1. Кто такие фиксики ? (человечки, живущие в технике)
2. Что они делают? Ломают технику? (исправляют неполадки, чинят приборы)
3. Какие персонажи есть в мультфильме про фиксиков ? (Девять фиксиков - Папус , Мася и их дети Симка и Нолик, дедушка Дедус, одноклассники Симки- Файер, Игрек, Шпуля и Верта. ДимДимыч -мальчик 8лет, его мама и папа, собака, жучок.)
4. Как звали собаку Димдимыча? (Кусачка)
5. Что едят фиксики ? Пирожные и мороженое? (нет, они питаются энергией от приборов)
6. Какой знак пальцами показывают настоящие фиксики ?
7. Про какие приборы рассказывают фиксики в мультфильме ? (чайник, пылесос, холожильник и т. д.)
8. Что такое помогатор? (ранец с инструментами)
Нолик – какие вы ссссообразительные вот вам и следующая буква –«С» !
Буква «С»
Симка - Каждому фиксику необходим помогатор !
Нолик - Да, помогатор -вещь хорошая, но его же получает тот фиксик , что проходит все испытания!
Симка – А никто и не отменяет экзамены для фиксиков !
4. Игровое детство. Эстафета «Собери помогатор!»
Приготовлены 2 рукава. С одной стороны пришит обруч для входа или без такового. Две команды, проходят каждый свой «туннель» , затем могут быть еще препятствия –узкая дорожка, воротики и т. д., после этого ребенок берет из яркого лотка предмет для -крупные детали детского конструктора из пластика и уже бегом бежит на исходную точку, чтобы бросить его в ранец или другую емкость.
Если детей мало –засекается время прохождения каждым ребенком.
Нолик - Вот это да! С рекордной скоростью собрали мы Помогаторррррр и мы получаем букву «Р» !
Буква «Р»
Симка - Собрать помогатор – это половина дела, а что еще нужно фиксику ?
Нолик - Уметь разбрасывать инструменты?
Симка –Какой ты смешной, Нолик! Конечно, нет! Фиксик должен уметь пользоваться ими!
5. Игровое действо «Собери по схеме»
Двум командам необходимо собрать несложную поделку по схеме или просто собрать что –то из большого яркого конструктора и защитить что же получилось.
Две буквы «Д»
Нолик - А вот мне пришел в голову такой вопрос –можете ли вы, как мы фиксики , сами стать частью большого механизма?
Симка –Предлагаю проверить это опытным путем!
6. Интерактив по типу игры «Путаница»
Аниматоры запутывают две команды, которая держится за руки –заставляет переступать через замки рук, перекидывать петли, пока не получится плотный узел. Немного весело покоментировав и попросив выполнить небольшие задания (пошевелить «вот этим» мизинцем, топнуть «вот этой ногой» , пройти весь этот живой «колобок» несколько шагов, а затем просят распутаться команды, не размыкая рук.
Буква «Е»
Симка - А я еще важную вещь заметила –каждый фиксик должен выходить из любого житейского положения -героически!
Нолик – Аааа, ты вспомнила, как я потерял ботинок в каше)
7. Игра «Найди свой башмак»
Две команды снимают обувь и сбрасывают в общую кучу. По команде, под веселую музыку, каждый ищет свою пару и быстро надевает ее. Выигрывает так команда, где все обулись за меньшее время.
Нолик - Шустрые ножки опять обуты, и мы получаем букву «Н» !
2 буквы «Н»
Симка - А знаете ли вы, что жизнь у нас, у фиксиков нелегкая ! Фиксикам постоянно приходится прятаться!
Нолик - Но зато, нас почти никто и никогда не видит! Мы замираем и становимся похожими на малюсенькие детали приборов.
8. Игра «Фиксик , замри!»
Под активную музыку детям предлагается подвигаться. По очереди, Симка и Нолик дают команду «Замри» и побуждают занимать позы самые неожиданные и неустойчивые, щекочут ребят, дуют и всячески мешают устоять. Можно усложнять задание – предлагать замереть на правой ноге, на левой, на руке и ноге и т. д.
Буква «Ё»
Нолик –Каждому фиксику важно быть лучшим !
Симка –Но и еще важно уметь помогать друг другу, тогда и механизмы будут работать слаженно!
Нолик и чтобы у нас было лучше, шире, выше!
9. Интерактив «Строим башню кто выше»
Из крупных цветных кубиков две команды строят башенки –у кого выше. Если обе башни одинаковые, нолик может подуть на каждую, если дети большие и не обидятся…Команда чья башня устояла, побеждает.
Симка – Как вы думаете темно или светло в каждом приборе?
Нолик –я столько раз стукался, когда бродил внутри, точно знаю что там темнота!
Симка -и ребята сейчас попробуют какого это –бродить в темноте!
10. Интерактив «Что это?»
Каждому игроку предлагается достать из емкости предмет и отгадать что это (подбираются легко угадываемые настоящие –шурупчики, гайки, ключи, проводки)
Симка -Внутри каждого прибора –настоящий лабиринт из щестеренок и микросхем, проводков и лампочек. Вам интересно оказаться внутри приборов?
Нолик –но там и легко заблудится!
Симка –только не нашим уже опытным фиксикам –ребятам !
11. Игровое действо Прохождение лабиринта и поиск буквы
Среди шариков ищут букву «М»
Нолик -Мы молодцы!
Буква «М»
Нолик -Как-то фиксики и ДимДимыч рисовали открытку, помните?
Симка -Не будем отступать от фиксиковых традиций и нарисуем открытку для именинника! Она будет, конечно не простой! А конструкторской разработкой «КирКирыч -8лет!»
12. Игровое действо «Открытка для именинника»
Из кусочков аракала каждый ребенок вырезает фигурки для открытки и наклеивают на общий лист. Аниматоры корректируют работу, весело и позитивно комментируют совместное творчество, а потом вручают виновнику торжества.
Буква «И»
Загадки :
1. Ночь. Но если захочу,
Щелкну раз - и день включу.
(Выключатель)
2. Кто приходит, кто уходит,
Все ее за ручку водят.
(Дверь)
Пройдет туда-сюда раз двести,
Хотя весь день стоит на месте.
(Дверь)
3. Стоит красивый сундучок,
Его не тронешь - он молчок,
Но стоит ручки повертеть,
Он станет говорить и петь.
(Радио)
4. Гуляю я и в дождь, и в зной,
Характер у меня такой.
(Зонт)
5. Мы, когда идем, стоим,
А стоять умеем лежа,
Даже если убежим,
Мы не двигаемся тоже.
(Часы)
6. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу,
Крышка громко зазвенела :
"Пейте чай, вода скипела".
(Чайник)
Он бежит по проводам,
Скажешь здесь, а слышно там.
(Телефон)
8. В нашей кухне целый год
Дед Мороз в шкафу живет.
(Холодильник)
9. Четыре синих солнца у мамочки на кухне,
Четыре синих солнца горели и потухли,
Поспели щи, шипят блины,
До завтра солнцы не нужны.
(Газовая плита)
Симка- Осталось в честь именинника, спеть Гимн фиксиков и загадочный код будет точно открыт!
Слова песни :
До чего же фиксики
Маленького роста!
Нам их и через очки
Разглядеть непросто.
Они такая мелочь,
Что их почти что нет
А кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!
Они чинят изнутри
Утюги, моторы,
Телефоны, MP3,
Прочие приборы.
Без них часы не ходят,
Без них не светит свет.
А кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!
Я недавно их видал, –
Не поймал лишь малость,
Только папа мне сказал :
«Брось ты, показалось» .
Поймать их невозможно,
Нельзя напасть на след.
А кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!
Есть у них условный знак –
Я узнал случайно –
Нужно пальцы сделать так.
Только это тайна.
Они передают вам
Свой пламенный привет,
Но кто такие фиксики –
Большой, большой секрет!
Буква «О»
Симка -Что будем желать сегодня имениннику?
Нолик – Торт побольше!
Симка – а еще, ребята?
(перечисляют дети)
Буква «Ж»
Сложение всех букв во фразу «С Днем рождения»
Сувениры всем детям и подарок виновнику торжества –что –то тематическое.
Симка –Нолик, скажи пожалуйста, какие важные открытия ты сделал и чему научился?
Нолик –Мы открыли секретный код фиксиков !
Симка –Правильно! А еще –мы открыли новый механизм –называется «дружба» и пусть он никогда не ломается у именинника и его друзей!
Нолик И в честь КирКирыча надо съесть огромный вкусный торт!
(техническое сюрпризное зажжение свечи самим именинником)
Симка –Кирюша, с Днем рождения! До новых встреч, ведь ты помнишь, что фисики – повсюду!
Сценарий праздника для детей 6-8 лет
Действующие лица : дети возраста 6-8 лет, ведущий, Нолик и Симка. Детей должно быть как минимум трое, чтобы с ведущим и фиксиками могли составить хоровод.
Реквизит
: стол, чемоданчик Нолика с инструментами (гаечный ключ, молоток, отвертка, 2 магнита и металлические предметы — болтики, гайки). Также у ведущего должны быть весы, чтобы определять, кто победил, и сладкие призы.
В ходе праздника звучит песня «Фиксики» и песенка фиксиков про винтик. Для последнего конкурса понадобятся карточки с изображениями бытовых приборов.
Звучит музыка, дети танцуют. Танцевальная мелодия сменяется на песню фиксиков. Открывается дверь и входит Нолик с ящиком инструментов.
Нолик: Ну и что у вас сломалось?
Ведущий: Ничего у нас не сломалось. У нас праздник.
Нолик: Какой праздник?
Ведущий: День рождения (имя именинника ).
Нолик: Я люблю дни рождения! Возьмете меня к себе на праздник?
Ведущий (обращается к детям): Ну что, возьмем Нолика отмечать день рождения?
Ведущий: Оставайся. У нас места много, вместе веселее.
Нолик: А Симку позвать можно?
Ведущий: Конечно, можно. Дети, вы любите смотреть мультики про фиксиков?
Ведущий: Вызывай Симку.
Нолик достает из кармана мобильник и звонит Симке:
Нолик: Симка, я на дне рождения у (имя именинника ). Приезжай, тут тебя все ждут.
Ведущий: Приедет?
Нолик: Да, сказала, что скоро будет.
Ведущий: Ну что, ребята, вы рады?
Нолик: А пока Симка едет, давайте проверим как вы знаете названия инструментов. У меня в ящичке есть инструменты. Я буду доставать и показывать. А вы называйте.
Ставит ящик с инструментами на стол, открывает крышку и достает по очереди: молоток, гаечный ключ, отвертку, а дети называют хором что это и для чего используется. Вдруг ящик с инструментами падает и по полу рассыпаются винтики и шурупчики.
Нолик: Ай, как это я так неосторожно! Подождите дети, не спешите. У меня есть магниты. Кто хочет помочь мне с магнитами?
Выбирает двух детей и по команде они должны собрать все, что рассыпалось. Затем на весах или счетом определяют, кто из них победил. Победившему вручают сладкий приз. Снова звучит музыка и в помещение входит Симка.
Симка: А вот и я. Вы меня ждали?
Симка: Ну и чем вы тут без меня занимались?
Дети рассказывают про конкурс.
Нолик: Симка, а давай научим ребят нашей любимой песне?
Симка: Давай. Встаньте все в круг, чтобы нас видеть. Будем изучать движения и слова песни.
Симка: Вот, смотрите. Когда я говорю слово «винтик», все делаем вот такое движение.
Показывает большим и указательным пальцем правой руки расстояние в 1 см.
Симка: Ну-ка повторите. Винтик!
Нолик: А когда произносим «бульдозер», показываем вот так.
И показывает как двумя руками отталкивает что-то от себя.
Нолик: Ну-ка повторите. Бульдозер!
Симка: На слово «подъемный кран» прикладываем правую ладонь к лбу и смотрим вверх. Ну-ка повторите: подъемный кран!
Нолик: А когда говорим «компьютер», показываем вот так.
Показывает руками квадрат перед глазами.
Нолик: Ну-ка повторите: компьютер!
Звучит музыка песни фиксиков про винтик, все поют и показывают движения. Если не получилось в первый раз, можно запустить музыку еще раз.
Симка: Понравилась песня? А теперь давайте просто потанцуем!
Включаем любую детскую музыку, и все танцуют, как хотят, минут 5-10.
Нолик: Устали?
Дети: Нет!
Симка: Как, не устали? Тогда давайте еще поиграем.
Нолик: Предлагаю поиграть в нашу любимую игру — загадки.
Симка: Держите карточки с изображением полезных инструментов. Мы с Ноликом будем задавать загадки. А вы отгадывайте и, если этот инструмент у вас на карточке, поднимайте ее вверх. Всем понятно?
Симка: Ответы не выкрикивать.
Симка: Ну что, понравилось?
Нолик: Эх, жалко с вами расставаться. Но нам с Симкой пора.
Симка: Нам у вас очень понравилось. Кстати, где наш именинник?
Звучит песня фиксиков. Именинник подходит к Симке.
Симка: Мы приготовили для тебя подарок.
И вручает имениннику что-то хорошее — игрушку, настоящий бытовой прибор или инструмент.
Нолик: Ребята, пока! Смотрите мультики про нас и мы обязательно придем к вам еще!
Фиксики уходят.
Детский день рождения с любимыми героями современных мультфильмов: Фиксиками – тыдыщ!
Роли фиксиков: Нолик и Симка.
Материал
, который необходимо подготовить для праздника:
Мяч.
Медали.
Два разных набора кубиков.
Воздушные шары двух цветов, в одинаковом количестве. Шаров должно быть много.
Красивая коробка с мелкими игрушками (это сувениры для гостей).
Игрушки, которые есть в доме: кубики, конструктор, строительный материал, кукольная мебель, посуда. Они понадобятся для игры «Строители».
В самом начале праздника дня рождения, когда все собрались, родители сообщают, что сегодня они ждут необычных гостей. Детей просят не называть имя именинника, пусть гости попробуют отгадать.
Приходят Фиксики: Нолик и Симка.
Удивляются, что все дети такие нарядные.
Нолик: «Ой! Мы, кажется, на какой-то праздник попали».
Симка: «Точно! Все дети такие нарядные, красивые! Ребята, а что за праздник у вас?».
Дети отвечают: «День рождения!».
Нолик: «Как замечательно! Мы попали на день рождения! А кто именинник? Я сейчас попытаюсь отгадать сам».
Нолик отгадать не может. Важно, чтоб он не обращался к имениннику. Опрос должен быть выборочным.
Симка рассуждает: «Так отгадать трудно. Ребята не признаются. Сейчас я, попробую узнать именинника».
Подходит к родителям и спрашивает, как зовут именинника.
Симка: «Имя я знаю, а как же узнать, у кого из ребят такое имя? Эврика! Придумала! Ребятки, а давайте поиграем в мячик. Кому я брошу мяч, тот громко и весело называет свое имя».
Дети становятся в круг вместе с Ноликом. Симка с мячом, в середине круга. Первому бросает Нолику. В конце игры, Симка громко называет имя именинника и выводит его в круг.
Если у детей есть одинаковые имена, их всех выводят в круг. Дети рассказывают, во что одет именинник. Симка узнает именинника по описанию. Имениннику заводят «Каравай».
Нолик: «Замечательный каравай испекли мы имениннику! Хорошие из вас пекари получились. А теперь я проверю, какие вы сообразительные и ловкие».
Нолик делит детей на 2 команды.
Капитаны команд – именинник и Симка. Если есть дети младшего дошкольного возраста, к команде именинника, присоединяется взрослый.
Нолик показывает две коробки с кубиками.
Проводится игра «Чья команда быстрее соберет картинку» .
Если в конкурсе взрослые участие не принимают, Симка старается не подсказывать своей команде. Команда победителей награждается медалями и делает круг почета.
Чтоб, проигравшая команда, не чувствовала себя обиженной, необходимо поменяться кубиками, и провести игру еще раз.
Взрослые, незаметно для детей, должны приложить усилие, чтоб теперь выиграла другая команда и тоже получила медали.
Симка предлагает детям красивую коробку с игрушками. Дети на ощупь выбирают себе игрушку.
Симка: «В этот замечательны день, игрушки хотят поиграть с вами в прятки».
Дети должны запомнить свою игрушку и искать только ее. Дети закрывают глаза, Симка и Нолик прячут игрушки.
Игра повторяется. Теперь, дети прячут, а Симка и Нолик ищут.
Детям предлагается поиграть игру «Строители» .
Построить башню. В качестве строительного материала, можно использовать все, имеющиеся игрушки.
Детей поделить на две команды (бригады). Симка и Нолик, выполняют роли бригадиров. Бригады соревнуются, чья башня будет выше и устойчивее. Именинника можно также назначить бригадиром и надеть ему смешную оранжевую каску строителя на голову.
Нолик говорит, что он хочет отдохнуть после стройки и предлагает поиграть в футбол.
Игра в футбол . Комнату разделить пополам веревкой, положенной на пол, или мелом.
На одной половине красные воздушные шары, на другой – синие. Задача футболистов, забросить соперникам как можно больше своих шаров. Чужие шары необходимо выбрасывать со своего поля. У какой команды на поле, окажется меньше шаров соперника, та команда и победила. Играть можно ногами и руками.
Нолик говорит, что после игры, всегда звучит гимн победителям. А он предлагает, всем вместе, спеть песню для именинника.
Звучит фонограмма песни «Пусть бегут неуклюже…» . Или, любая другая песня, на усмотрение организаторов праздника.
У Симки звонит телефон. Поговорив по телефону, она сообщает, что их разыскивает Дим Димыч. Прощаются и уходят.
День рождения «Фиксики» - прекрасная тематика для празднования детского дня рождения. Праздник в стиле любимого мультфильма станет настоящим подарком для преданных поклонников сериала.
«Фиксики» — российский анимационный мультсериал для всей семьи. Создан по мотивам повести Эдуарда Успенского «Гарантийные человечки».
Фиксики - это миниатюрные человечки, которые живут в квартире (или в музее, в театре, на заводе) и помогают людям справляться с поломками различных бытовых и производственных приборов.
Нравится и мальчикам, и девочкам - ведь все малыши без исключения интересуются, как работает то или иное устройство, без которого сложно представить современную жизнь.
Оформление дня рождения «Фиксики»
Основные цвета, которые подойдут для оформления дня рождения в стиле Фиксиков - это сочетание ярких (неоновых) синего (голубого), оранжевого, розового и зеленого цветов. Яркие неоновые цвета используйте в воздушных шарах и композициях из них, декоративных помпонах, в бумажных гирляндахи флажках, плакатах и баннерах.
Нарисованные или распечатанные изображения Фиксиков и других персонажей мультсериала прекрасно подойдут для украшения дверей, стен, праздничного стола и, конечно же, для тематической фотозоны.
Дополнительным декором могут стать фольгированные воздушные шары, фигуры из воздушных шаров или пиньята в виде главных героев сериала и/или с их изображением.
Аниматоры на день рождения ребенка
Традиционно аниматоры танцы под фиксипелки: Фиксики показывают смешные движения, а дети их повторяют.
ДЫЦ-ДЫЦ - похлопать в ладоши
ДВА ФИКСИКА ВНУТРИ - повилять попой, полу-присаживаясь.
ТЕЛЕВИЗОР - очертить руками прямоугольник
ХОЛОДИЛЬНИК - изобразить замерзание
КОФЕМОЛКА - покрутить ручку
ВЕНТИЛЯТОР - покрутить моторчики перед грудью руками
КАЛЬКУЛЯТОР - пальчиками правой руки попечатать на левой ладошке
ТРАНСФОРМАТОР - сжать кулачки и побоксировать
СИНТЕЗАТОР - двумя руками поиграть на пианино
ЭСКАВАТОР - покопать лопатой
ПОМОГАТОР - показать вытянутыми руками знак «Тыдыщ!»
Фиксики, когда у них все получается, говорят «Тыдыщ!» и пальцы делают так: два пальца вверх - указательный и средний, а большой оттопырен.
«Есть у них условный знак,
Я узнал случайно!
Нужно пальцы сделать так (показать),
Только это тайна!»
Игры на день рождения «Фиксики»
Изобрази бытовой прибор
Гости вытаскивают записки с названием бытового прибора, показывают его, а дети угадывают. Некоторые задания могут быть сложноваты для детей, поэтому врослые должны подсказывать и всячески помогать детворе.
Идеи бытовой техники: ноутбук, микроволновка, утюг, фен, холодильник, стиральная машина и т.д.
Пазл
Дайте деткам задание починить картину - собрать октрытку-пазл с Фиксиками из кусочков, которые собраны в конверте (для каждого гостя) или общий пазл средней величины для всех гостей.
Загадки
Подготовьте для деток загадки про бытовые приборы. Если кто-то из гостей дал правивильный ответ, то ведущий выкрикивает «тыдыщ!» На просторах Интернета можно легко найти загадки про бытовую технику: фен, утюг, холодильник, пылесос, cтиральная машина, чайник, швейная машина, соковыжималка, телевизор и т.д.
Каравай
Ребятишки идут по кругу и поют фикси-песенку по мотиву «Как на наши именины испекли мы каравай».
Мы на фикси-именины, зажжем электро-каравай,
Каравай, каравай - кого любишь, заряжай!
Праздничный торт на день рождение
Самая главная часть праздника - подарок от Фиксиков - торт! Всем деткам нравится загадывание желания, задувание свечей и чаепитие! Дети с огромным удовольствием слопают по кусочку вкусного торта.
Стол, за которым будут собираться гости, желательно накрыть яркой скатертью с изображением Фиксиков. Дополнят сервировку яркие тематические тарелки, стаканчики, салфетки, которые можно приобрести в супермаркете.
Празднование дня рождения в стиле Фиксиков станет приятным сюрпризом для малыша и его гостей. Для того чтобы дети смогли окунуться в атмосферу волшебного мира маленьких человечков, вы можете изготовить тематические украшения для комнаты, пригласить аниматоров и предложить малышам поучаствовать в тематических конкурсах.
Подготовила Марьяна Чорновил
День рожденье «Робот от Фиксиков» проводят главные герои Симка и Нолик. В ходе программы ребята выполняют различные задания и получают за них необходимые детали, из которых в конце программы Фиксики с гостями праздника собирают робота-художника.
Звучит музыка из м/ф «Фиксики». Выходят Симка и Нолик.
Симка: привет, ребята! Я Симка!
Нолик: привет! А я Нолик!
Симка и Нолик: мы фиксики! Мы живём внутри техники и исправляем её поломки!
Нолик: интересно, Симка, почему мы тут появились, здесь что-то сломалось? Ну-ка признавайтесь ребята!
Симка: Нолик, ничего тут не сломалось, просто сегодня день рождения у Имя, а он очень любит технику, вот поэтому мы и пришли сегодня к вам, поздравить нашего именинника! Имя выходи скорее сюда! Давайте поздравим сегодняшнего именинника с днём рождения все вместе!
Именинник выходит в центр, все гости вместе с фиксиками хлопают и скандируют «С днём рожденья!»
Нолик: скажи это правда, что ты очень любишь технику и всякие технические новинки?
Симка: а сколько лет тебе сегодня исполнилось? (Отвечает) значит ты уже готов собрать своего первого робота. Ребята, а вы поможете нашему имениннику сделать робота? Отлично! Тогда за дело. Для начала вам нужно пройти технику безопасности. Мы с Ноликом будем задавать вам вопросы, а вы будете отвечать, как правильно поступать а как поступать категорически нельзя. Готовы?
Нолик: Скучно мне по дому просто так ходить
Надо бы в розетку, гвоздик мне забить,
Вот забью в розетку парочку гвоздей,
В доме сразу станет намного веселей!
Симка: можно так делать ребята? Правильно, нельзя! А почему? Правильно, потому что в розетке находиться электрический ток, гвоздь может стать проводником тока и обеспечить сильнейший электрический удар, от которого вы можете пострадать.
Симка: Загляну в аптечку
Сколько там всего!
Куча тут таблеток,
Не знаю от чего,
Вот от головы, вот от живота,
А от скуки есть тут лекарство для меня? (Нет)
Нолик: ребята как выдумаете можно ли играть или пробовать на вкус лекарства из маминой аптеки? Правильно, нет!
Нолик: Пошел туда, пошел сюда
Споткнулся я о провода
Возьму я ножницы с собой
Изрежу их я все долой,
Что спотыкаюсь я зазря,
Скажите, можно? (Нет, нельзя!)
Симка: Газовая плитка, много рычажков,
Покрутить её я каждый день готов.
Чтобы поиграться с газом нет запрета?
Вы скажите разом можно или нет, а?
Нолик: ребята скажите можно ли крутить рычаги газовой плиты? Правильно, нельзя. Так вы можете пустить газ в дом, а он губителен для человека.
Симка: Мне всё нельзя, мне всё опасно,
Не трогать газ и провода
Я знаю это все прекрасно
Но как учиться мне тогда?
Нолик: как вы считаете, ребята, трогать провода, розетки, газ вам нельзя совсем или в каких-то случаях можно?
Симка: я думаю можно, но только тогда, когда рядом взрослые, которые могут показать и подсказать как правильно делать. Вот например сегодня ребята будут делать робота, но делать будут вместе с фиксиками – главными специалистами в мире технике, а значит никакой опасности нет!
Нолик: в таком случае приступим к работе. Для начала нам нужно будет с вами вместе нарисовать проект робота. Делимся на две команды: команду нашего именинника и его лучшего друга. Капитаны команд выходят в центр и по очереди называют имена участников, те чьё имя прозвучала встают за капитаном своей команды.
Деление на команды.
Нолик. А теперь команды я прошу вас построиться в две ровные колонны за капитанами. Каждому первому участник команды я завяжу глаза а в руки дам фломастер, вам нужно пройти вперед до ватманов, которые я и Симка будем держать напротив ваших команд и нарисовать одну часть робота, например руку или ногу, затем вернуться в команду и передать повязку на глаза и фломастер следующем участнику. Остальным участникам команды разрешается подсказывать куда двигаться и как рисовать, но нельзя подходить к участнику с завязанными глазами.
Конкурс «Проект Робота»
Симка: отлично с этим заданием мы справились! А фломастеры мы с вами убирать не будем они нам ещё пригодятся ведь мы будем делать не простого робота, а робота-художника!
Нолик: Но кроме этого нам с вами также понадобятся батарейки! А батарейки как вы знаете нужно заряжать. Для того чтобы зарядить наши батарейки энергией мы с вами встаем в большой круг. И беремся за руки. Нашем имениннику мы даем в руки красную батарейку, а его другу синюю. По моей команде обладатель красной батарейки должен убегать от обладателя синей батарейки. Пока звучит музыка вы можете бегать из круга в круг, но как только музыка остановиться имениннику нужно забежать в круг. Если обладатель синей батарейки не успеет его поймать раньше или тоже забежать в круг, то красная батарейка победит – она заряжена.
Конкурс «Батарейки» гости праздника заряжают таким образом три батарейки.
Симка: у нас есть батарейки и фломастеры, а теперь нам нужны провода!
Нолик: провода запутались!
Симка: мы мигом их распутаем! Для этого нам нужно разделиться на две команды! Каждой команде я дам клубок из проводов ваша задача – распутать их. Победит команда справившаяся с заданием первой.
Конкурс «Распутать провода»
Симка: интересно, распутывать провода вы можете, а запутывать? Посмотрим кто лучше справиться. На старт, внимание, марш!
Конкурс «Распутать провода» 2 этап.
Нолик: а теперь команды меняются комками проводов. И распутывать вам придётся провода соперника.
Конкурс «Распутать провода» 3 этап.
Симка: ребята у нас есть батарейки, провода, и фломастеры как вы думаете, чего нам не хватает? Правильно мотора!
Нолик: моторов у нас много! Правда ребята, но наша задача найти самый быстрый!
Симка: для этого мы снова встанем по командам. Каждой команде я дам вот такую шестеренку (обруч) . По моей команде начиная с первых участников команд вам ребята нужно будет катить шестеренку до Нолика и обратно, а затем передавать её следующему участнику, важно обруч поднимать нельзя – нужно именно катить по полу. Победит команда выполнившая задание первой.
Конкурс «Мотор»
Нолик: вроде все собрали.
Симка: нолик как же ты забыл про клейкую ленту.
Нолик: вовсе не забыл, но лента у нас размоталась, её нужно смотать. Для того чтобы это сделать вам ребята нужно построиться друг за другом в колонну по одному и положить руки на пояс впереди стоящего участника. По моей команде первому участнику нужно будет ловить хвост нашей ленты – то есть последнего участника. А последний участник ни в коем случае не поддается. Его задача не попасться в руки первого участника, при этом важно помнить, что все вы – одна длинная лента и руки отпускать нельзя держитесь крепко друг за друга и колонну не разрывайте.
Конкурс «Клейкая лента». Если детей очень много то первыми и последними участниками могут выступать Симка и Нолик.
Нолик: Симка, а теперь можно?
Симка: прежде чем притупить к работе над роботом мы с вами зарядимся энергией робо-танца! Пока будет звучать музыка нам с вами нужно будет танцевать. Но как только музыка остановиться вам нужно замереть и не двигаться как будто у вас закончились батарейки. Мы с ноликом попробуем вас расшевелить, но вы не поддавайтесь. Если попадетесь или не успеете остановиться по сигналу, то будете отгадывать штрафные загадки.
Конкурс «Роботанец».
Зимой и летом в нём всегда
Одна температура.
(Холодильник)
Боится как огня она металла
Но греет обед не хуже че мама.
(Микроволновка)
Даже если в доме отключат свет
На ней мы сможем готовить обед.
(Газовая плита)
Всё что хочешь можно узнать
Если этого дядю позвать.
(Гугл, Яндекс)
Кто же в семье всегда помогает
Маму и папу ежедневно спасает.
(Дети. Сыновья и дочки)
Симка: правильно ребята, помните, что сколько бы не было в вашем доме технических новинок, помогать папе и маме нужно обязательно! Ведь помощь и поддержка очень важны для каждого из нас!
Нолик: Симка я думаю, что все наши друзья помогают своим мамам и папам, а мы готовы собирать робота, делать это будет именинник под руководством Нолика а мы в вами будем смотреть запоминать и конечно тестировать!
Делают робота.
Для робота вам понадобятся: фломастеры; клейкая лента; провода; батарейки.
Когда робот готов именинник выходит в центр вместе с ним.
Нолик: ну вот твой первый робот готов – он работает, а это значит ты настоящий изобретатель! С днём рожденья!
Симка: С днём рождения поздравить
Фиксики спешат тебя
Нолик: Помни поломки можно исправить
Знания в этом помогут тебе
Симка: Желаем тебе миллионы открытий
И радостных только в жизни событий
Нолик: Сложных задач никогда не бояться,
Почаще смеяться и улыбаться!
Симка: С днём рожденья!
Все гости вместе с фиксиками хлопают и скандируют «С днём рожденья!»
Реквизит для проведения дня рождения «Робот от Фиксиков»: повязки на глаза; фломастеры; ватман; батарейка; провода 2шт.; обручи 2шт. Детали робота: мотор; фломастеры; клейкая лента; батарейка; провода.